Uso de la tecnología en el aula: el caso del Instituto Masaryk

El uso de la tecnología en las actividades del aula es un apoyo invaluable para atraer el interés de los estudiantes — uno de los principales desafíos de la educación moderna.

Instituto Masaryk demuestra que las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) no deben limitarse a temas de STEM, sino que también pueden servir como herramienta de refuerzo para un camino de aprendizaje orientado a las humanidades.

Una mirada más cercana al Instituto Masaryk

El Instituto Masaryk está ubicado en Příbor, República Checa. Ubicado en un hermoso edificio Art Nouveau en las estribaciones de las montañas Beskydy, la escuela cuenta con una rica historia que abarca más de un siglo.

El Instituto Masaryk es un instituto tradicional orientado a las humanidades que ofrece educación secundaria a tiempo completo en cursos de estudio que van de cuatro a ocho años.

Hace ocho años, la escuela comenzó a investigar la introducción de la tecnología de la información para mantenerse al día con el progreso digital. ¿Su objetivo? Maximizar la participación de los estudiantes en el proceso de aprendizaje.

Además, el antiguo y obsoleto equipo TIC necesitaba un reemplazo que pudiera adaptarse a las necesidades de la educación moderna, convirtiéndose en una herramienta de aprendizaje beneficiosa para los estudiantes y apoyando las actividades diarias de los docentes.

Buscando aprovechar esta situación de doble beneficio, el Instituto Masaryk se asoció con Acer y se convirtió en una de las primeras instituciones educativas en la República Checa en adoptar tecnologías de Google.

Acer Chromebooks: cumpliendo con cada requisito

Masaryk descubrió que los dispositivos Acer eran la elección ideal debido a su diseño enfocado en la escuela.

Al seleccionar nuevas TIC para la escuela, era crucial considerar requisitos específicos. Los dispositivos debían ser lo suficientemente duraderos para soportar el uso diario y fáciles de usar para simplificar la gestión de la carga de trabajo.

Además, la asequibilidad y la protección de los datos de estudiantes y profesores también eran una prioridad. En última instancia, la solución adecuada debía ser tanto segura como económica para comprar y mantener.

Las recomendaciones de otras escuelas ayudaron al Instituto Masaryk a decidirse por Acer como su socio para integrar la tecnología de la información en la experiencia de aprendizaje. Tras recibir estas valiosas referencias, la escuela colaboró con la sucursal checa del Google User Group para seleccionar los dispositivos más adecuados.

Después de las pruebas piloto, el Instituto Masaryk introdujo en sus aulas el resistente Acer Chromebook Spin 512. Su larga duración de batería, pantalla táctil de 12 pulgadas y diseño convertible y resistente incluían la Chrome Education Upgrade y demostraron ser la solución perfecta para todos los niveles de aprendizaje y enseñanza.

“Los Acer Chromebooks han demostrado ser la elección correcta para introducir tecnologías digitales en el aula. Su aceptación tanto por parte de los estudiantes como de los profesores ha sido fluida, y ahora se utilizan en todas las áreas de la educación, incluidas las actividades de ocio.”

Pavel Kerekes, director del Instituto Masaryk

Además, los estudiantes son los primeros testigos felices del éxito de la introducción de los Chromebooks en el proceso de aprendizaje. Los dispositivos son fáciles de usar y están diseñados para apoyar la educación gracias a la inclusión de funciones como los servicios de Google Workspace for Education, que ayudan a los estudiantes en el trabajo individual y grupal.